План
методического объединения педагогов отделения
«Детский социальный приют» на 2024 год
Цель: создание условий для обеспечения личностно-профессионального развития педагогов, совершенствование педагогического мастерства для успешной реализации задач, стоящих перед современным учреждением образования;
ЗАДАЧИ:
обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;
освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности;
создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда; обобщение эффективного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы учреждения образования.
Заседание 1
Дата проведения: 29 март 2023 года
Тема: Формирование национального самосознания воспитанников детского социального приюта.
Форма проведения: семинар-практикум
Место проведения: детский социальный приют
Вопросы для обсуждения:
І. Научно-методический блок
- Актуальность воспитания гражданственности и патриотизма в современных реалиях
Н.П. Воронович, руководитель МО
2.Воспитание толерантности.
Е.М. Сороко, воспитатель
- Роль педагога в воспитании нравственных ценностей.
О.Л. Милюк, воспитатель
ІІ. Учебно-методический блок
- Эффективность различных форм и методов воспитательной работы по формированию патриотизма, гражданственности и национального самосознания воспитанников детского социального приюта.
С.В. Лойко воспитатель
ІІІ. Практический блок
Открытое мероприятие по гражданско-патриотическому воспитанию в разновозрастной группе «Моя Родина – Беларусь»
Н.П. Воронович, руководитель МО
Рефлексия.
Выработка методических рекомендаций
Н.П. Воронович, руководитель МО
Литература:
1.Патриотизм и проблемы патриотического воспитания в контексте вызовов современности : монография / В. А. Ксенофонтов [и др.] ; под общей редакцией В. А. Ксенофонтова, В. Н. Савицкого ; Вооруженные Силы Республики Беларусь, Военная академия Республики Беларусь. – Минск : ВА РБ, 2015. – 252 с.
2.Жук Т.В. Воспитание толерантности. Модели инклюзивных практик / Т.В. Жук. Народная асвета, 2022. – 159с.
Кабуш, В.Т. Азбука этических ценностей / В.Т. Кабуш. – Мн.: Нац. ин-т образования, 2013. – 192 с.
3.Глинский, А. А. Воспитание гражданина, труженика, семьянина: пособие для педагогических работников социально-педагогических учреждений, учреждений общего среднего образования / А. А. Глинский, А. Ф. Журба. – Минск: Национальный институт образования, 2018. – 232 с.
4.Учебная программа дошкольного образования – Минск, «национальный институт образования», 2012.
5.Сімвалы Беларусі: дапаможнік для педагогаў / В.С. Красюк. – Мінск : Экоперспектива, 2017. – 111 с.
Заседание 2
Дата проведения: 7июня 2024 года
Тема: Здоровый образ жизни, как фактор формирования здоровой личности
Форма проведения: панорама опыта
Место проведения: детский социальный приют
Вопросы для обсуждения:
І. Научно-методический блок
1. Здоровый образ жизни и его принципы
Н.П. Воронович, руководитель МО
2. Роль здорового образа жизни в развитии, воспитании и образовании детей.
Е.М. Сорока, воспитатель
ІІ. Учебно-методический блок
- Организация здорового образа жизни
О.Л. Милюк воспитатель
- Как повысить интерес воспитанников к здоровому образу жизни.
А.М. Пронька, воспитатель
ІІІ. Практический блок
Открытое мероприятие
С.В. Лойко, воспитатель
Рефлексия.
Выработка методических рекомендаций
Н.П. Воронович, руководитель МО
Литература:
- Ростовцев, В. Н. Основы культуры здоровья: пособие для педагогов и воспитателей учреждений образования / В. Н. Ростовцев. – М.: Творческий центр, 2008.
- Корзенко, В. Н. Основы формирования здорового образа жизни школьников: пособие для педагогов общеобразовательных учреждений / В. Н. Корзенко, А. Л. Смотрицкий, Г. Е. Смотрицкая. – Минск, 2009.
- Луговцова, Е. И. Психология формирования культуры здорового образа жизни школьников: пособие для педагогов-психологов, педагогов социальных / Е. И. Луговцова. – Минск: Национальный институт образования, 2012.
- Сократова, Н. В. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья: учебное пособие / Н. В Сократова. – Минск, 2005.
- Бедулина, Г. Ф. Формирование здорового образа жизни: социальнопедагогическое проектирование: пособие для педагогов общеобразовательных учреждений / Г. Ф. Бедулина. – Минск: Национальный институт образования, 2009.
- Ковалько, В. И. Школа здоровья: пособие для учителей начальных классов / В. И. Ковалько. – Минск: Национальный институт образования, 2007.
Заседание 3
Дата проведения: 17 сентябрь 2024 года
Тема: Формирование у воспитанников осознанного подхода к выбору профессии в соответствии с интересами и склонностями каждого.
Форма проведения: педагогическая гостиная
Место проведения: детский социальный приют
Вопросы для обсуждения:
І. Научно-методический блок
- Ранняя профориентация дошкольников: зачем, почему и как.
Н.П. Воронович, руководитель МО
ІІ. Учебно-методический блок
- Современные формы работы с дошкольниками по ранней профориентации.
С.В. Лойко, воспитатель
3. Роль дидактических игр в ранней профориентации детей дошкольного возраста»
О.Л. Милюк, воспитатель
- Ранняя профориентация - психологический подход».
Я.К. Калиневич, педагог-психолог
ІІ. Практический блок
Открытое мероприятие
Е.М. Сороко, воспитатель
Рефлексия
Выработка методических рекомендаций
Н.П. Воронович, руководитель МО
Литература:
- Ковалевич, С. В. Ребенок в мире профессий. Программа ранней профориентации детей / С. В. Ковалевич, М. С. Ковалевич // Народная асвета. – 2014. – № 12. – С. 16–19.
- Куровская, С. Н. Организация и проведение профориентационных мероприятий : пособие / С. Н. Куровская ; Гродн. гос. ун-т им. Я. Купалы. – Гродно : ГрГУ, 2013. – 58 с. : табл. 27. Куровская, С. Н. Социально-педагогические основы профориентации : пособие / С. Н. Куровская. – Гродно : ГрГУ, 2009. – 321 с. : табл.
- Гончарова, Е. П. Состояние и тенденции преемственности профильного образования в Республике Беларусь / Е. П. Гончарова // Веснік Магілёўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А. А. Куляшова. Сер., Псіхолага-педагагічныя навукі: педагогіка, псіхалогія. – 2013. – № 1. – С. 16–21.
Заседание 4
Дата проведения: 17 декабрь 2023 года.
Тема: Экологическое воспитание детей через ознакомление с природой родного края.
Форма проведения: творческий отчет.
Место проведения: детский социальный приют.
Вопросы для обсуждения:
І. Научно-методический блок
- Проблемы экологического воспитания в современном образовательном процессе
Н.П. Воронович, руководитель МО
ІІ. Учебно-методический блок
- Эффективные методы и приемы в формировании основ экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста"
С.В.Лойко, воспитатель
- Обобщение опыта по теме самообразования «Экологическое воспитание детей через ознакомление с природой родного края»
О.Л. Милюк воспитатель
ІІ. Практический блок
Открытое мероприятие
О.Л. Милюк воспитатель
ІІ.Рефлексия.
Выработка методических рекомендаций.
Н.П. Воронович, руководитель МО
Литература:
- Молодова Л. М. Игровые экологические занятия с детьми / Л.М.Молодова. – Минск: Асар, 1996.
- Экологическое воспитание дошкольников / В. С. Варивода. - 3-е изд. - Мозырь : Белый Ветер, 2009. - 122, [1] с.
- Казаручик Г.Н. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с белорусского и русского языка обучения / Г.Н.Казвручик.- Минск: Нац.ин-т образования, 2014.-71с.
- Петрикевич, А. А. Метод проектов в образовании дошкольников: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / А. А. Петрикевич. – Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2008. – 102 с.
- Дошкольникам о природных сообществах: конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром/ сост. Т.А.Литвинчик. – Мозырь: Содействие, 2010. – 60 с.